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DEVENUS ADULTES : Que retiennent les élèves de leurs anciens professeurs ?

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  Ce que les élèves retiennent vraiment de leurs enseignants — Prof d'Afrique PfA Ce que les élèves retiennent vraiment de leurs enseignants Prof d'Afrique • Article pédagogique • Temps de lecture : 4 min Dans la carrière d’un enseignant, chaque mot, chaque geste, chaque regard laisse une trace. Plus que les notes ou les programmes, ce sont souvent l’attitude et la relation humaine qui façonnent la mémoire affective et la personnalité des élèves. Cet article explore comment le comportement professionnel d’un enseignant influence durablement la vie des jeunes dans le contexte africain. 1. Le comportement de l’enseignant : un modèle quotidien L’enfant observe avant d’écouter. L’enseignant est souvent le premier modèle professionnel rencontré par l’élève : il montre comment parler avec respect, gérer un conflit, maîtriser ses...

La Discipline Positive à l’école : une approche respectueuse et efficace

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La Discipline Positive à l’école : une approche respectueuse et efficace Une synthèse courte et documentée sur les principes, les effets observés et les conditions de réussite de la Discipline Positive en milieu scolaire . La Discipline Positive prend racine dans les travaux d'Alfred Adler et Rudolf Dreikurs et a été popularisée par des praticiens contemporains. Elle vise à concilier bienveillance et fermeté : poser des limites claires tout en développant les compétences socio-émotionnelles des élèves (autonomie, coopération, empathie). Plutôt que de punir pour contrôler, la Discipline Positive travaille sur l’apprentissage de comportements responsables. Les stratégies courantes incluent l'encouragement, les conséquences logiques (éducatives), les contrats de classe co-construits et les temps de réflexion. L'enseignant reste autoritaire mais légitime, il choisit l'influence plutôt que la co...

UN ÉLÈVE QUI "TIENT TÊTE" A L'ENSEIGNANT : Comment gérer cette situation avec professionnalisme.

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L’école moderne accueille des profils variés. Lorsqu’un élève tient tête à l’enseignant, la situation demande sang-froid, méthode et respect mutuel. Cet article fournit des outils concrets pour transformer le conflit en opportunité pédagogique. 1. Comprendre le phénomène Un acte de défiance n’est pas toujours de l’insolence. Plusieurs facteurs expliquent ce comportement : Besoin d’affirmation : l’adolescent teste les limites. Malaise personnel : tensions familiales ou émotionnelles. Recherche d’attention : mieux vaut être vu négativement que pas vu. Culture de la classe : un public qui encourage la provocation. Conflits antérieurs : sentiment d’injustice vis-à-vis de l’enseignant. 2. Garder le calme : la première règle professionnelle L’autorité se manifeste par la maîtrise émotionnelle. Ne pas crier, ne pas humilier, et ne pas répondre sous le coup de la colère désamorce la ...

COMMENT DÉTECTER ET SANCTIONNER LA TRICHERIE

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   La tricherie sur copies papier affecte la validité des évaluations. Ce guide propose des indicateurs concrets de fraude lors de la correction, une procédure d'enquête respectueuse des droits des élèves, un barème de sanctions proportionnées et des mesures préventives adaptées aux établissements africains. 1. Introduction L'évaluation sert à mesurer les acquis et oriente les décisions pédagogiques. Lorsque la fraude intervient, les résultats perdent leur valeur. Les copies papier restent largement utilisées en Afrique; elles exposent à des formes de triche spécifiques que l'enseignant doit savoir reconnaître et traiter. 2. Formes courantes de tricherie (copies papier) Typologies Copie directe:  réponses mot pour mot entre candidats. Échange/ajout postérieur:  feuilles modifiées après la remise. Supports illégaux:  antisèches, notes dissimulées. Usurpation:  tiers qui écrit à la place de l'élève. Substitution:  remplacement de copie par une version pr...

ÉVALUATION : Pourquoi les QCM sont recommandés dans l’enseignement moderne

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  ÉVALUATION : Pourquoi les QCM sont recommandés | Prof d'Afrique ÉVALUATION : Pourquoi les QCM sont recommandés dans l’enseignement moderne Publié par Prof d'Afrique Introduction L’évaluation constitue une composante essentielle du processus d’enseignement‑apprentissage. Parmi les nombreuses formes d’évaluation, le Questionnaire à Choix Multiples (QCM) suscite souvent des débats dans le monde éducatif. Certains enseignants considèrent cet outil comme une méthode simpliste, incapable d’évaluer les capacités de raisonnement ou de réflexion des élèves. Pourtant, une analyse approfondie montre que le QCM, bien conçu, peut constituer un instrument efficace, rigoureux et équitable pour mesurer les acquis des apprenants. 1. Le QCM : un outil d’évaluation structuré et objectif Le QCM se distingue par sa clarté et sa précision . Chaque item propose un ensemble d’options dont l’une (ou parfois plusieurs) est...

🇲🇱 MALI : Suspension de l’enseignement sur la Révolution française...

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Le ministère de l’Éducation nationale du Mali a pris une décision qui suscite de nombreuses réactions dans les milieux éducatifs et intellectuels du continent. Une note officielle, datée du 9 octobre 2025 et signée par le Secrétaire général du ministère, Boubacar Dembélé, ordonne la suspension de l’enseignement en histoire de la leçon portant sur la Révolution française de 1789 dans les classes de 9ᵉ année. Cette décision, qualifiée de « très urgente », demande aux directeurs d’académies et aux centres d’animation pédagogique de prendre sans délai les mesures nécessaires pour appliquer la consigne. Une décision à forte portée symbolique.  L ’enseignement de la Révolution française occupe une place importante dans les programmes d’histoire hérités de la période coloniale. Pour de nombreux observateurs, cette suspension marque une volonté de réorienter les contenus scolaires vers des références plus africaines, en accord avec la quête de souveraineté culturelle et identitaire du Mali...

🧠 PRIX NOBEL DE PHYSIQUE 2025 : la révolution quantique expliquée aux enseignants africains

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Trois chercheurs récompensés pour avoir fait entrer la physique quantique dans le monde réel Le 7 octobre 2025, l’Académie royale des sciences de Suède a décerné le Prix Nobel de physique à trois scientifiques dont les travaux bouleversent notre compréhension du monde microscopique : John Clarke (Université de Californie, Berkeley) Michel H. Devoret (Université Yale / Google Quantum AI) John M. Martinis (Université de Californie, Santa Barbara)   Ils ont été distingués « pour la découverte du phénomène de tunneling quantique macroscopique et de la quantification d’énergie dans un circuit électrique ». 🔬 En clair, c’est quoi le “tunneling quantique” ? Imaginez une bille incapable de franchir un mur… En physique classique, elle rebondit. Mais en physique quantique, la bille traverse parfois le mur comme par magie 🌀 Ce phénomène, appelé tunneling quantique, montre que les particules peuvent franchir des barrières théoriquement infranchissables. Les lauréats du Nobel ont réussi à ...

JOURNÉE MONDIALE DES ENSEIGNANTS 2025 : Repenser l’enseignement comme...

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Chaque 5 octobre, la communauté éducative mondiale célèbre la Journée mondiale des enseignants, instituée par l’UNESCO en 1994. Cet événement rend hommage à celles et ceux qui, dans les salles de classe, façonnent l’avenir par l’éducation. En 2025, cette journée est placée (selon plusieurs sources éducatives internationales) sous le thème :   « Recasting Teaching as a Collaborative Profession » (Repenser l’enseignement comme une profession collaborative). Bien que l’UNESCO n’ait pas encore publié le libellé officiel définitif, ce thème résume l’esprit des débats actuels sur la transformation du métier enseignant. Rejoins Prof d'Afrique sur WhatsApp. Une journée pour repenser le rôle de l’enseignant La Journée mondiale des enseignants commémore l’adoption, en 1966, de la Recommandation OIT/UNESCO sur la condition du personnel enseignant — un texte fondateur qui définit les droits, les devoirs et la dignité du métier. Depuis plus de 30 ans, cette journée rappelle que l’enseignant est...

PRÉPARER SES ÉLÈVES À RÉUSSIR : Le rôle caché de l’enseignant...

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Dans l’esprit de beaucoup d’élèves et parfois même de parents la préparation aux examens commence quelques mois avant l’épreuve, au moment des révisions intensives. Pourtant, pour l’enseignant, ce travail démarre bien plus tôt. En réalité, dès le premier cours de la rentrée, l’enseignant enclenche un processus discret mais décisif : il prépare ses élèves à réussir leurs examens . Alors, comment l’enseignant s’y prend-il pour construire ce chemin vers la réussite ? 1. Préparer l’examen, c’est d’abord préparer l’enseignement Un examen de qualité repose sur un enseignement solide et cohérent. Dès la rentrée, l’enseignant s’imprègne du programme, identifie les compétences à développer et planifie sa progression pédagogique. Chaque leçon devient une étape, une pierre ajoutée à l’édifice qui mènera à l’évaluation finale. Ainsi, le contrôle de fin d’année n’est pas une surprise, mais le prolongement naturel d’un apprentissage construit pas à pas. 2. Les évaluations du quotidien comme répétiti...

Quelle compétence enseigner aux enfants pour l’avenir ?

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Dans un monde en perpétuelle transformation, la question des compétences à enseigner aux enfants pour les préparer à l’avenir est plus que jamais cruciale. L’Afrique, riche de sa jeunesse et de son dynamisme, doit réfléchir aux fondations éducatives qui permettront à cette génération d’affronter les défis globaux et locaux avec assurance. La créativité au cœur de l’avenir La compétence qui s’impose aujourd’hui comme prioritaire est sans doute la créativité, indissociable de l’innovation. Les sociétés qui progresseront seront celles capables de trouver des solutions originales face aux défis technologiques, sociaux et environnementaux. Développer l’imagination des enfants, encourager leur esprit inventif et valoriser leurs initiatives doit être une mission centrale de l’éducation. La pensée critique et la résolution de problèmes À côté de la créativité, l’esprit critique constitue un pilier incontournable. Les enfants doivent apprendre à analyser une situation, poser les bonnes question...

IA ET ÉDUCATION : les tâches que les professeurs voudraient déléguer

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 L’intelligence artificielle suscite de plus en plus d’intérêt dans le monde éducatif. Mais quelles tâches lourdes du métier d’enseignant pourrait-elle réellement prendre en charge ?  Le métier d’enseignant est passionnant mais aussi particulièrement exigeant. Entre la préparation des cours, la correction des copies, la recherche d’exercices adaptés et l’accompagnement des élèves, la charge de travail devient rapidement écrasante. Certaines tâches consomment énormément d’énergie et de temps, au point que beaucoup de professeurs rêveraient de les déléguer… si l’intelligence artificielle pouvait s’en charger. Parmi ces tâches, la correction automatique des copies occupe une place centrale. C’est sans doute l’activité la plus chronophage du quotidien enseignant. Corriger équitablement des dizaines, voire des centaines de copies, demande une concentration soutenue et des heures de travail solitaire. Une IA capable d’assurer cette mission représenterait un soulagement considérable ...

Nouvelles TIC : 3+1 applications utiles pour l’enseignant africain

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  Aujourd’hui, un enseignant n’a plus besoin d’un ordinateur sophistiqué ou d’un laboratoire numérique pour moderniser son travail. Quelques outils bien choisis suffisent à apprendre, créer, gagner du temps et collaborer. Voici trois applications indispensables, plus une en bonus, qui peuvent transformer le quotidien pédagogique. 1. Duolingo – (Apprendre une nouvelle langue) Dansw un monde où les ressources pédagogiques sont majoritairement disponibles en anglais, en français ou en espagnol, la maîtrise d’une langue étrangère devient un atout majeur. Avec Duolingo, l’enseignant peut progresser à son rythme grâce à des exercices courts, ludiques et interactifs. Pas besoin de livres coûteux : un smartphone suffit pour enrichir son vocabulaire, perfectionner sa grammaire et s’ouvrir à des ressources internationales. 👉🏾 Télécharger l'application gratuitement 👈🏾   2. Canva – (Créer des images pour ses supports pédagogiques) Les cours sont souvent plus efficaces lorsqu’ils s’app...

AES-TOGO : un nouveau partenariat scientifique pour ...

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  Le Togo et l’Alliance des États du Sahel misent sur la recherche scientifique et l’innovation pour offrir à la jeunesse africaine des solutions durables, locales et ambitieuses. La recherche scientifique prend un nouveau tournant En Afrique de l’Ouest, la recherche scientifique franchit une étape importante. Lors d’un forum inédit, plusieurs pays de la sous-région ont scellé un partenariat stratégique pour faire de l’innovation un pilier de souveraineté et de développement durable. Entre agro-technologie, intelligence artificielle et solutions énergétiques, cette rencontre ouvre de nouvelles perspectives pour les jeunes Africains. Le Togo, invité spécial à la table de l’AES Bien que n’étant pas membre de l’AES, le Togo a été convié aux côtés du Burkina Faso, du Mali et du Niger. La délégation togolaise, conduite par le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,  Natchaba Kanka-Malik , a confirmé la volonté du pays de faire de la recherche scientifique un levier...

COURS PARTICULIERS : Comment trouver un bon répétiteur pour votre enfant

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De nombreux parents font appel à des répétiteurs pour renforcer l’apprentissage de leurs enfants à la maison. Mais encore faut-il choisir la bonne personne. Un répétiteur n’est pas seulement quelqu’un qui “connaît la leçon” : c’est un accompagnateur pédagogique qui doit allier compétence, méthode et patience.   Voici quelques repères pour reconnaître un bon répétiteur et éviter certains pièges. 1. Un bon répétiteur, ce n’est pas seulement un ancien bon élève Beaucoup de jeunes qui ont obtenu de bons résultats scolaires se lancent dans les cours particuliers. Ils connaissent leurs leçons par cœur, mais cela ne signifie pas qu’ils savent expliquer, simplifier et transmettre. Enseigner, ce n’est pas réciter : c’est aider l’élève à comprendre et à progresser. 👉🏾 Rejoignez-nous sur WhatsApp en cliquant ici 👈🏾 2. Attention aux répétiteurs surchargés Certains maîtres de maison ou enseignants donnent des cours particuliers après leurs journées de classe. Ils ont l’expérience et le savo...

DEVENIR UN ENSEIGNANT-ENTREPRENEUR : et si les profs se lançaient dans l’innovation ?

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  Le métier d’enseignant est souvent associé à la vocation et au service public. Mais de plus en plus de professeurs osent franchir une nouvelle étape : combiner leur mission éducative avec l’entrepreneuriat. Loin d’être une contradiction, cette dynamique ouvre des perspectives passionnantes, tant pour améliorer leurs conditions de vie que pour transformer l’école. Rejoignez-nous sur WhatsApp en cliquant ici👈🏾 Être enseignant, c’est avant tout transmettre. Or, qui dit transmission dit aussi créativité, communication et capacité à résoudre des problèmes : des compétences clés pour entreprendre. Les enseignants disposent donc d’un capital précieux, qu’ils peuvent convertir en projets innovants au service de la société. Des initiatives déjà en marche Partout sur le continent, des enseignants sortent des sentiers battus : Cours particuliers et plateformes en ligne : un moyen de prolonger l’acte d’enseigner en dehors des salles de classe. Création de contenus éducatifs (manuels, vidé...