COURS DE RÉPÉTIONS: Quelle importance ?

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Les cours de répétition : sont-ils vraiment nécessaires pour les élèves ?

Dans de nombreuses villes africaines, il est devenu presque « normal » que les élèves suivent des cours de répétition (ou cours particuliers). Le soir après l’école, le week-end, ou même pendant les vacances, ces séances complémentaires se multiplient. Mais une question s’impose : sont-elles vraiment nécessaires à la réussite scolaire, ou ne traduisent-elles pas une faiblesse du système éducatif ?


1️⃣ Pourquoi les cours de répétition séduisent tant ?

Les parents investissent dans ces cours pour plusieurs raisons :

  • Combler les lacunes : quand un élève n’a pas bien compris en classe, le répétiteur reprend à son rythme.
  • Renforcer la confiance : l’enfant progresse dans un cadre plus personnalisé.
  • Préparer les examens : beaucoup de répétitions insistent sur les annales et les entraînements pratiques.
  • Surveiller l’élève : certains parents, pris par le travail, voient dans les répétiteurs un moyen d’occuper utilement leurs enfants après l’école.

👉 Selon une étude de l’UNESCO (2021), plus de 60 % des familles urbaines en Afrique de l’Ouest déclarent avoir déjà recours à des cours particuliers pour au moins un enfant.


2️⃣ Les avantages des cours de répétition

  • ✅ Suivi individualisé : contrairement à une classe surchargée (parfois 70 élèves ou plus), le répétiteur peut adapter son approche.
  • ✅ Rythme personnalisé : l’élève avance selon son niveau réel.
  • ✅ Meilleure préparation aux examens : en travaillant sur des exercices ciblés.
  • ✅ Motivation accrue : certains élèves, timides en classe, osent plus facilement poser des questions en répétition.


3️⃣ Les limites et dangers possibles

  • ❌ Dépendance : certains élèves ne font plus d’efforts en classe, comptant sur le répétiteur pour « tout refaire ».
  • ❌ Inégalités sociales : seuls les parents qui ont les moyens peuvent payer, ce qui creuse le fossé entre riches et pauvres.
  • ❌ Qualité variable : tous les répétiteurs ne sont pas formés ; certains enseignent avec des méthodes approximatives.
  • ❌ Surcharge de travail : après une longue journée de cours, l’élève se retrouve encore à étudier tard le soir, ce qui peut générer fatigue et démotivation.

👉 Une enquête menée au Ghana (MoE, 2020) montre que 35 % des élèves en cours de répétition se sentent épuisés et moins motivés pour l’école régulière.


4️⃣ Les cours de répétition en Afrique : symptôme ou solution ?

Dans de nombreux contextes africains, le recours massif aux répétitions révèle :

  • Des classes trop chargées, où l’enseignant ne peut pas suivre chaque élève.
  • Un système scolaire centré sur la mémorisation et les examens, qui laisse peu de place à la remédiation.
  • Des enseignants sous-payés, dont certains donnent eux-mêmes des répétitions pour compléter leurs revenus.

👉 En réalité, les cours de répétition sont à la fois une solution temporaire pour les familles et un symptôme des limites structurelles de nos systèmes éducatifs.


5️⃣ Comment rendre les cours de répétition plus utiles ?

  • Encadrer la pratique : éviter les abus (cours trop tardifs ou excessifs).
  • Former les répétiteurs : privilégier des enseignants compétents ou des étudiants bien préparés.
  • Favoriser la remédiation en classe : les écoles devraient intégrer des moments de soutien pour limiter le besoin externe.
  • Équilibrer travail et repos : un élève fatigué apprend moins.


En conclusion, les cours de répétition ne sont pas mauvais en soi : ils peuvent sauver un élève en difficulté, redonner confiance et préparer efficacement aux examens. Mais leur généralisation massive révèle surtout des failles dans l’école africaine : classes surchargées, manque d’accompagnement individualisé et obsession des examens.

Plutôt que de dépendre uniquement des répétiteurs, il est urgent de réfléchir à un système scolaire qui permette à chaque élève de progresser… sans avoir besoin d’un deuxième professeur après l’école.



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